"Атбасар қаласы, № 2 арнайы мектеп-интернатында" интеллект пен АСД жеңіл бұзылған балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу.

"Атбасар қаласы, № 2 арнайы мектеп-интернатында" әрбір сыныпта кем дегенде бір осындай білім алушы бар,яғни оларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бойынша жұмыс неғұрлым сапалы әрі тиімді білім беру үдерісі үшін қажет.
Интеллект пен АСД-ны аздап бұзған студент сізге әрқашан келе алатынын түсінуі керек.
Біздің мектепте мұндай оқушылармен тыныш дауыспен сөйлесу әдеттегідей, кейбір жағдайларда сіз тіпті сыбырға ауыса аласыз. Сондай-ақ, балаға тікелей көзқарас пен кенеттен қозғалыстардың болмауын қамтамасыз ету қажет. Егер сәтсіз реакциялар пайда болса, баланы белгілі бір уақытқа тыныштықта қалдыру керек. 
ASD бар балаларға схемалар ең қол жетімді екендігі белгілі, осы мақсатта біздің мектепте түзету процесі оларға сүйенеді.
Аутизммен ауыратын балаға ересек адамның үнемі қолдауы, әлеммен неғұрлым белсенді және күрделі қарым-қатынасқа көшу үшін оны жігерлендіру қажет. Мұнда баланың көңіл-күйін сезіну, оның мінез-құлқын түсіну қабілеті қажет. Аутист баланың мінез-құлқындағы жұмыс процесінде түзету жұмыстары кезінде негізделуі керек ынталандырулар анықталады.
Осылайша, "Атбасар қаласы, № 2 арнайы мектеп-интернатында" АСД және интеллектісі жеңіл бұзылған балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бойынша жұмыс жүргізіледі. МО түзету.